Día 1 – Sistemas basados en IA y sistemas convencionales
Este artículo es el primero de los muchos que estaré generando conforme vaya avanzando en mi estudio y que te propongo que me acompañes en este camino para que tu…
Estrategias de codiseño con IA en educación: Cómo superar el «efecto Google» en el aula
Caso de uso: Validación y estructuración con enfoque humano para codiseñar recursos didácticos con IA Escenario planteado Los estudiantes en su mayoría utilizan la IA como si se tratara de…
Caso de uso: Cátedras numerosas con problemas de conectividad
Escenario: cátedras numerosas con problemas de conectividad. Estrategia: combinación de estrategias de investigación anclada a fuentes bibliográficas con métodos de evaluación asistida. Guía de intervención pedagógica con IA Diagnóstico del…
Estrategias de testing ante incidencias en entornos de IA: una guía para líderes de calidad
La llegada de la inteligencia artificial (IA) a nuestras plataformas productivas ha cambiado las reglas del juego. Si lideras un equipo de QA, un proyecto de testing o gestionas la…
¿Estás probando un sistema basado en IA como si fuera un sistema convencional?
En caso de que hayas respondido la pregunta con un SI, entonces te propongo que sigas leyendo ya que suele ser el primer error encarar de esa manera el testing,…
Protocolo de evaluación técnica de herramientas educativas basadas en inteligencia artificial
Entrando en tema Este protocolo establece directrices para auditar herramientas de IA en educación, priorizando el juicio pedagógico sobre la lógica matemática. Los pilares de la evaluación son: Datos: La…
Análisis del dashboard «Control · Riesgos y deuda técnica»
En el marco teórico, la deuda técnica no es un tema paralelo a la gestión de riesgos: es una de sus variables de entrada y, a la vez, uno de…
Síntesis analítica sobre la actualización ChatGPT 5.6 y el sistema ChatGPT Work
Resumen ejecutivo La IA cambió. ChatGPT 5.6 y su modo Trabajo ya no esperan a que les hables; actúan. Tras analizar esta mutación de chatbot reactivo a agente autónomo, veo…
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